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“90后”教师心中的“好老师”:与学生共同成长

曰者网 - 来源: 互联网  2019-10-23 12:23:50

新华社呼和浩特9月10日电:“90后”教师心中的“好老师”:与学生一起成长

新华社记者休威

“从事教育已经两年了,给我印象最深的是‘与学生一起成长’已经成为我走向优秀教师的动力。”“90后”数学老师王天一10日在接受记者采访时说。

9月10日是第35个教师节。在社交媒体的广泛祝福下,来自全国各地的教师仍然坚守他们的三英尺平台,度过这个节日。

教师节那天,记者走进一群“90后”教师,看看他们心目中有什么样的“好老师”。

图为王莎琳和袁静讲课。受访者提供了照片。

西南交通大学毕业生王天一告诉记者,教师职业一直是她的梦想。她从小就觉得老师是世界上最酷的人,因为他们可以影响一个人的生活。

"随着现代社会的快速发展,教师受到的考验越来越多."王天一说:“我们不仅需要彻底了解‘咀嚼并喂给学生’的教科书知识,还需要提炼心理学、高科技以及如何有效沟通方面的知识和技能。”

王天一和记者开玩笑说:“有时候我真的觉得一天48小时是不够的,还有太多东西要学。只有吸收更多的知识,我们才能和学生一起成长。”

“90后”一代充满生机和活力。粗略地说,他们才20多岁。然而,作为老师,他们为自己的学生放弃了更多的个人时间和空间。呼和浩特的俞梦瑶就是其中之一。

“我13岁离开家去学习,在瑞士学习了5年。回家的第二天,我找到了这份教师工作。然而,我对外国的工作和生活条件感到非常不舒服,这些条件显然是公共的和私人的。”余梦瑶说。

余梦瑶告诉记者,她童年的梦想是当一名警察,错当一名教师,这让她一开始有点迷茫。“在第一学期结束时,我看到我的评估结果是满分,我在就业的第一年就获得了“优秀教师”的称号。突然,我觉得自己肩负着责任。”

走上正轨的余梦瑶没有时间去健身、聚会和旅游。用她的话说:“只要我有时间,我就会研究老师的‘输入输出’问题,不断创新自己,努力成为一名好老师。”

对于老师来说,时间似乎总是不够的。儿童英语老师赵娜娜也是一个3岁孩子的母亲。她告诉记者,有一段时间她忙于给学生上课。这孩子看不见她,所以她离祖父母更近了。

“当时有点难过,但每当我站在讲台上,看着书桌前那双好奇的眼睛,他们也是我的孩子!”赵娜娜说:“我还学会了慢慢分配时间。课后我尽力把教案带回家。有时候,我还在打字,我儿子在边上睡着了。”

在赵娜娜看来,这也是他们孩子的一种锻炼。记者了解到,赵娜娜进入教育行业后的七年里,已经教了3000多名学生。

王莎伦·袁静毕业于厦门理工大学,是一名高中英语教师。90后她聪明透明,总是愿意和学生成为朋友。她说:“在我心里,老师并不‘高高在上’。相反,他们应该有同理心,理解学生和家长的心,相互合作,让即将面临高考的学生快乐地学习,轻松地参加考试。”

王莎琳·袁静说,她选择教师这个职业是因为她热爱这个职业,也热爱学生。

"教育是长期计划的基础。"在中国经济步入快车道之际,如今的年轻教师同样肩负着教书育人的责任。统计数据显示,2018年,各级各类学校有1673万名专职教师。(结束)

 


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